01

前一段時間，一起校園暴力慘案震驚了所有人！

一位甘肅隴西的14歲少年，僅僅因為一副耳機，遭同校5名同學圍毆，被活活打死。

這群孩子，下手極其狠毒，這個死去的少年全身遍佈重傷：

最後，警方出具的屍檢鑑定意見書上寫著，這個男孩死於顱腦嚴重損傷。

02

“童童，下次如果有小朋友再打你、欺負你，要大聲呵斥他，不聽的話，你就打回去。”

“媽媽你說的，打人的都是壞孩子，我們不能打人！”

“咱們不做先動手的那個，但是如果有人惡意欺負到咱們頭上，也得讓他知道，欺負人是要付出代價的。”

03

中國公安大學犯罪心理學專家李玫瑾教授曾做客《開講啦》，觀眾提問：如果孩子被打，您會支援他打回去嗎？

李玫瑾教授分享了自己孫女在幼兒園被小男孩欺負的案例：

孫女在幼兒園，被同班小男孩抱起後扔下，直接磕到腦袋，腫了起來。

李玫瑾教授就鼓勵孫女打回去：如果再遇到這樣的事情，就兩隻手拽對方耳朵，一疼，他就把你放下了。

這個說法當時引來了眾多爭議。

有人說，這不是教唆孩子使用暴力嗎？

還有人說，這是以暴制暴，把孩子教壞了。

為什麼孩子被欺負，一定要教他“打回去”？

如果不反抗，那個被欺負的孩子，會漸漸失去對世界的好惡判斷，陷入壞人的惡裡，終生受傷。

那個欺負別人的熊孩子，就會一而再，再而三的欺負別人，傷害別人。

永遠不要低估了小孩的惡，因為他們對此毫無自控能力。

其實，作為家長，我們不必狹義地理解“打回去”。

這三個字真正的含義在於，要讓孩子擁有不打人的教養，也要有不被欺負的氣場。

如果我們的孩子被打，記得告訴孩子，遇見暴力傷害，可以這樣做：

• 嚴肅地大喊

第一時間，盯著對方的眼睛嚴肅地大喊：不可以打人，打人是不對的！

一般情況下，迫於語言上的震懾，小孩子間的打打鬧鬧都會停止。

我們研究過很多校園霸凌案例，無一例外，沉默是被霸凌者的宿命，發聲才是改變命運的開始。

• 及時求助

在語言勸告後，對方繼續動手，基本上就能斷定並非玩耍打鬧，大概率可能是惡意傷害。

這時單純的警告已無意義，教會孩子，在自己無法阻止暴行的情況下，一定要想辦法藉助其它力量來保護自己，比如告訴老師、向爸爸媽媽求助，或者打電話報警。

• 勇敢回擊

在家長和老師協調後，對方如果還繼續打人，那麼請告訴孩子，一定要勇敢地還手，保護好自己是最重要的原則。

善良，不是一味忍讓，不是懦弱承受。這些沒有原則的善良，只會讓壞人肆無忌憚地傷害我們。

我們的善良，一定要長出牙齒來，有原則，有底線，有保護自己的能力。

• 做孩子最堅實的後盾

告訴孩子，爸爸媽媽永遠是他最堅實的後盾。

無論何時，遭受暴力威脅，不要瞞著爸爸媽媽一個人默默承受，爸爸媽媽會無條件地站在你這邊。

讀小學的時候，班裡有個胖胖的女生，一群男孩子總是揪她辮子、罵她“肥豬”。

有一天，一個男生又過去揪女孩的辮子，女孩搬起凳子砸在了他旁邊，大吼：

我爸爸說了，你再欺負我，就要打回去！

我打不贏，我爸爸就幫我打！

爸爸打不贏，就告訴警察，警察來幫忙打！

自此以後，這群男孩，再也沒有誰敢欺負這個女生。

父母的支援，給予孩子的不僅是安全感，還有承擔責任的勇氣，保護自己的決心。 

這樣，孩子才會擁有“打回去”的底氣。

04

在孩子的成長過程中，衝突和處理衝突是永恆的主題。

“打回去”，從來不是以暴制暴，也不是斤斤計較。

“打回去”，是給孩子勇氣，教會孩子勇敢地面對壞人，成為一個有原則的、善良的、快樂的人。

為人父母，我們理當讓孩子擁有不傷人的教養，但也要有不被傷害的氣場。

- END -

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